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《蓝色项圈》观后感10篇

2019-11-08 03:50 | 来源:未知 | 责任编辑:本站编辑


  《蓝色项圈》是一部由张训玮执导,谢欣颖 / 恬妞 / 黄采仪主演的一部剧情 / 惊悚类型的电影,特精心从网络上整理的一些观众的观后感,希望对大家能有帮助。

  《蓝色项圈》观后感(一):电影其实有个前传,看过圣斗士才能看懂这部电影

  智慧与美貌并存的雅典娜女神每隔几百年就会到人间挑选圣斗士。

  圣斗士的挑选流程很严格,

  一,必须是未成年的少年。

  二,必须具备某种天分,绘画,音乐,说相声什么的。

  三,必须超级抗打,无论心理还是身体。

  四,必须经历死亡仪式,去指定房间用指定的绳子把自己吊死。

  看过圣斗士的都知道,这小娘们最常用的手段就是建学校。

  而校长就是雅典雅在人间的大管家。

  另外,我没有猜错的话,周老师就是娜娜本人了。

  是不是现在剧情清晰多了。

  《蓝色项圈》观后感(二):编的有点扯了

  虽然拍的挺恐怖的。

  控诉当下的教育体制也很犀利。

  但为了体现学习压力、教育桎梏,这个导演也太拼了,完全不现实啊!

  学校把孩子们当成犯人一般管理,爸爸居然狠心抛弃儿子,这怎么可能啊,要受法律制裁啊!

  蓝色代表美好未来和自由,深深的讽刺啊!

  开头那个桥段也很不切实际啊!

  校长训话,有人跳楼,这个学校还能照样开下去,早被封了!

  还有最后学校又有人出事,男主因为揭发而被学校退学,父母居然还央求校长不要退学,是傻吗?

  这可是唯一的儿子?!

  是要逼死孩子吗?

  结尾处,原来这一切都被校长操控,她拿小本本记着每个来上吊的人。

  这也太能编了!

  《蓝色项圈》观后感(三):海峡对岸关于应试教育的一次反思

  台湾的中学也是到处都是标语啊。“自由”的字样有点讽刺。

  舍监比教导主任还凶。

  老师眼中分数才是一切。

  学生宿舍很整洁,有点军营的味道,显然是因为舍监的强势管理。

  特权生就是一个靶子,一方面是向学霸、好学的人树立一个前进的榜样,另一方面却会引发不公平而招致仇恨孤立。

  即使是这样高压的学校,校园欺凌仍然存在。难道不应该学生所有的霸凌、觉醒都是死于高压的吗?

  片子后面的所谓反抗,很幼稚,想起了《我的少女时代》等台湾电影都有类似的桥段,还有国产青春片学过。(该片监制就是《少女时代》的监制。)

  个人觉得处理成个体学生反抗而牺牲,唤起家长、社会的醒觉才是,或者类似《熔炉》那种。

  男主某些角度像刘烨。

  少有在台湾片看到恬妞。虽然她是台湾人。

  《蓝色项圈》观后感(四):兄弟,我們在遭受同樣的苦難

  看完忍不住想如果是美國來拍這個題材,最終學生們一定會奮起反抗——而不是像這部片子里這樣糊里糊塗地短暫折騰一下就算了,開始和結束都莫名其妙——《黑客帝國》和《銀翼殺手2049》就都是這麼干的。藝術是國民觀念的體現。

  我不喜歡這部電影的結尾,它唯一的好處是可以告訴大家,我們和台灣人真的是兄弟姐妹。

  這個結尾太消極、太膽怯、但自己洩自己的氣,我們當然知道學校有多麼強大,也知道學生想要取勝有多難,但那也並不代表要認輸。我也知道導演想要展示一個獨立的學生被降服的過程,但那種作品已經很多了,挺沒勁的,《西遊記》還不夠嗎?更何況這電影本身還已經通過小文和小強表現過兩次了,再來一次何必呢,我沒感覺到任何疊加上去的力量。

  這個時代人們不需要《西遊記》,人們需要的是《悟空傳》,如果覺得太激烈有些矯情的話,《大話西遊》同樣很棒。

  幹嗎不學學浦澤直樹呢?就算一切註定要被毀掉,不放棄也要比放棄了好。

  雖然台灣受到了那麼多日本的影響,但我們看到了他們的文化仍是與大陸同脈的中華觀念,至少這部電影如此。所以它成了《西遊記》,而不是《二十世紀少年》或者《比利蝙蝠》。

  兄弟,咱們該試試換個想法了。

  《蓝色项圈》观后感(五):突然有一天之d-day 2.0

  真是够不要脸 这个片子不就是照抄韩国电影 突然有一天之d-day吗?还好意思打上原创小说,要点脸吧

  为什么好意思说自己是原创

  在一个女生专门再修寄宿学院里;同住在一个房间的刘真(刘珠熙饰)、恩秀(金丽娜 饰)、宝兰(恩承 饰)、多英(何真蓉饰),在让人窒息的学习气氛里很艰难地适应著学校环境。其中俞真是最难适应学校生活的一个学生,突然有一天在非常无聊的学习中,俞真的脑海中出现了以前在这所学院发生过的事情,像电影的片段一样经常出现,那就是几年前在这所学校发生过的恐怖的火灾事件。俞真起初只是觉得有点害怕,但是渐渐地深陷在恐怖的世界里,在平时关系不错的4个室友也因为学习成绩等的问题而出现各种矛盾。

  由于高考失利,刘真(刘珠熙 饰)、恩秀(金莉娜 饰)、宝兰(李恩盛 饰)、多英(何真蓉饰)4名女孩进入作风严谨的寄宿式学校永华女校复读,并被分在同一间宿舍。甫一进校,女孩们便被收去一切通讯和娱乐设备,在军事化管理的监督下,她们展开了艰苦的复读之路。没有欢乐、没有朋友、没有自由,甚至没有思想。每天只是无休止的学习,除此之外还经常受到严厉的辅导主任明华德责罚,女孩们的身心承受着巨大的压力,仿佛置身于一个人间地狱。   时间一天天过去,高考的日子越来越近,但是女孩们就像怀孕的雌性仓鼠,变得愈加敏感,惨剧终于降临……

  把女性改为男性而已

  《蓝色项圈》观后感(六):《藍色項圈》/意外的驚喜

  「有些事不要怕害怕,怕的太多往往就容易錯過路上的風景。」人生是這樣,看電影也是,如果只堅持不看到爛片,就會錯過很多自以為是爛片的好片。這大概是《藍色項圈》一上影音平台,就讓我點開看的理由。

  2019年《藍色項圈》上映前在電影院看到預告讓人頗為掙扎。又是一部校園電影、又是一部以成績為主軸的電影。看完《你的孩子不是你的孩子》電視劇以後,非常擔心是部老掉牙控訴教育體制的電影。票房不佳它也在院線撐不久就下檔,想看也趕不上下檔的速度。

  以條件交換成績,在電視劇《你的孩子不是你的孩子》/孔雀(有雷)算是已經拍到透徹,有點戲謔嘲諷拍出家長對於「成績」、「成就」的執迷不悟,寧可交換靈魂,也要求孩子在學的好成績,堅信這樣就能一生榮華富貴。

  《藍色項圈》也是以成績為出發,但它加入葉群這個積極向上、好勝心強的角色,以他的發奮向上點出多數這類想要控訴教育體制的盲點:「這世界確實有些人是發自內心想要得到第一」,而非像其他角色是被逼迫的,再者它讓葉群這樣一個好勝心強的角色也富有正義感,讓整部電影有了新的走向:「不是每一個追逐第一的人,都一定要用盡所有的冷淡,踩踏手下敗將攀上頂端。」光是這點,就能替這個故事大大的加分。

  如果「第一」是活下去的希望,有沒有可能是每一個人朝自己人生的第一前進?電影中林世文和王自強兩個第一,又是不同的對比。王自強是描寫奪取第一時,常有帶著階級姿態的模樣,而林世文則是少有的謙和,再加上前段的毛承恩和末段的葉群,這四個第一有著不同樣貌,也就跳出原先對教育體制的指控,而是回到相同或不同人性的描述,讓故事的樣貌更不同了。

  「成績」究竟是如何掌控了一個人的心理,在極度壓迫的體制中,除了上位者的壓迫,還得飽受同儕的威脅(無論是暴力或是彼此擠壓的效應)就是社會的縮影。「成績」變成「成就」,同儕變成社會上所有的競爭者,其實都是在同一個迴圈裡打轉。

  那麼,誰當葉群呢?誰當那個把「藍色」還給「自由」、變成林世文眼裡的藍天白雲呢?林世文究竟是被誰逼死的?是體制還是王自強?是父親還是自己?那場在美術教室的畫面拍得真好,那血泊中的林世文雙手深深的裂縫,是他對這世界所有的絕望。

  故事的尾聲還是收得太趕了一點。很少覺得故事可以再多舖陳一點,這部電影好像結尾少了一點什麼?特別是那一場像極了《女朋友.男朋友》裡大鬧操場的戲碼完的轉折,還是少了些什麼。不過結局結束在什麼也不說的舊照片中,也算收得好,有種未完待續,但也不再加以說明表示著:「這就是個無盡的迴圈!」在這世界。

  末了看字幕才發現是張耀升編劇。買了他的小說《縫》遲遲沒讀完,再又看到《行動代號:孫中山》也是他的作品,才想起我也很喜歡《行動代號:孫中山》,也就難怪我喜歡這部電影了。

  最後,必須說這部電影的選角實在太可惜了。演員若是可以再多硺磨演技一些,也許可以更精采些。特別是葉群這個角色,需要一個更有力量的演員。倒是老演員都演得滿不錯的,不過戲分也不在他們身上就是了。

  至於把它歸在鬼片或恐怖片實在太可惜了!除了音效外,其實沒有太多可怕的部分。

  https://www.sun-line.idv.tw/blog/?p=3112

  《蓝色项圈》观后感(七):好成绩不一定要用努力,而是要勇气,你敢用生命去换吗?

  我曾经做过一系列影评,就是台湾反应家长教育和社会教育之间的问题,叫《你的孩子不是你的孩子》(阿飘飘,你还有最后一个故事没上,嘘,晓得了!),这个剧集真的很不错,故事黑暗,十分讽刺。

  18年年底有一部类似的电影叫做《蓝色项圈》也反应了学校和教育的问题,阿飘飘看完预告片,感觉挺震撼的,于是加紧看了一遍电影。

  额,但是看完电影的我觉得电影的表现力,实在是太差了!

  是好是差,我们都是要来先把电影内容捋一遍的,今天就来说一说这一部《蓝色项圈》

  请注意,完整剧透!

  爱迪生中学,精英学校,培养出来的都是社会名人和国家栋梁,在爱迪生获得第一名的学生能直接保送哈佛大学!

  学校制度森严的不得了,早上跑步,晚上查寝,不合格的要牺牲自己的休息时间去劳作。

  在爱迪生中学里,考试成绩代表了至高无上,低于平均分的就要挨打,平均分第一名的班级才有假期,其他班级只能补习,不能休息。

  男主叶群是一个插班生,智商很高,已经自学了全部国中课程,但是在爱迪生中学,他依然成绩垫底,因为这里的国中学生已经开始上高中的课,高中上大学的课,超纲是常事。

  叶群加倍用功读书,他想争取保送哈弗,无意中他和年级第一名的林世文成为好朋友,林世文告诉他一个秘密,只要去420上吊一次,就能获得无限知识,也能成为第一名了,但是叶群想靠自己的实力,他拒绝上吊。

  而林世文之所以要成为第一名,是为了他的班主任,班主任本来想用爱感化这批学生,但是明显在这个学校不适用,整个班级落后,只要他成为第一名就能保证班主任不被开除。

  于是林世文就去诱惑常年垫底的王自强同学,小强上吊之后也获得了神力,考试的时候能看到答案,经常考100分,但是成为第一名的小强脾气变得十分暴躁,显得不可一世。

  没过多久,小强的能力出现了不稳定的情况,答案时有时无,但是林世文很稳定,不知道这种能力是否因人而异。

  于是小强通过暴揍林世文了解到420需要祭品,只要再找别人上吊,就能再获得能力,在我看来这好像是个BUG,就是说上吊的人越多,第一个人就能保持常胜,但是成绩是会封顶的,也就是大家会出现并列第一的情况,发挥失常弄不好还会被后面的人超越,感觉很不合理啊。

  由于小强的能力不稳定,只能依靠暴力手段胁迫林世文帮他作弊,最后林世文不堪重任,又得不到父亲的理解,割腕自杀了。

  在电影一开始,一个上吊过的人也自杀了,因为他的第一名被第二个上吊的人林世文夺走了,受不了打击就跳楼了,所以想当第一名也是非常不容易的。

  林世文死后,叶群就怪小强,是他逼林世文自杀,两人在交谈的时候,叶群不慎砸伤了小强的脑袋。

  叶群看不下去学校的强硬作风,于是利用了黑客能力修改整个学校的成绩,但是最后还是被班主任出卖了,他不得不面临退学的危机。

  眼看要被退学了,父母去求校长,校长答应如果叶群能在下次段考获得第一名,就不追究。

  后来为了第一名,他想了想,也主动去420上吊了。。。

  而这个校长在监控420教室,在本子上记着,谁上吊了,谁第一名了,谁死了。。。

  故事到这里结束了,我看的是十分的郁闷,校长的动机究竟是为了什么,为了给420始终贡献一个祭品?还是为了保证学校的声誉?看看最后的老照片,校长好像活了100多年了,难道是为了自己长生不老?不得而知了。

  电影描述的十分啰嗦,正序倒叙插叙的方式让整个电影显得支离破碎,在逻辑上也有些许说不通,如果按照林世文的说法,420需要祭品,那么才能保证前面的人能力不败,那就是要新鲜的韭菜进去被割咯,可是新来的韭菜选择挤掉前面的韭菜,这个调调我不是很明白啊,那么就一开始的选人不对,承载不了知识,那就是他们的硬件不行,运行超载了,这些人注定会被超越,那又要回到没有答案的问题上了,什么样的人才适合去420上吊,又不得而知了吧!校长弄的那么辛苦,也是想人为的造出一个第一名良性竞争吧,良不良性我不太清楚,但是肯定是没良心的!

  电影想要表达的宗旨是学习成绩并不是唯一的出路,刻板的用成绩决定学生,必定让学生走向不归路。电影为什么名字是蓝色项圈呢?因为蓝色代表自由,校长会给进步的学生办法蓝色勋章,而他们却被禁锢在这个残缺的校园里面,但是这些宗旨在电影中表现的十分弱,一个半小时的电影大部分由青少年来完成,他们的演技很青涩,表现力也十分薄弱,唯一的实力派只有恬妞了,班主任也像个木头一样的,每次给她切特写镜头,我就觉得很浪费,不过作为花瓶,她好像也只能展现一下容颜了。

  当我知道这个班主任的成绩单是造假的时候,我竟然想到了翟博士,哎,学术界造假的人,还能教学生,我也真的佩服这个校长三番四次不开除她,还拿这个作为要挟,要她一次又一次的出卖学生,我的三观啊,容我捡起来重新粘一下,好了,我是阿飘飘,我去修复三观了,大家下次见!

  《蓝色项圈》观后感(八):学习成绩差,千万别看它

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  01.

  据说,每所学校都有一个恐怖传说。

  我从上中学起就听过「我们学校曾经是一个坟场」这样的传闻。

  每天晚上最后一个离校的人就会看到诡异的画面;

  有一个寝室从来没有人住却总在半夜亮着灯;

  厕所里总会发生一些无法解释的现象......

  无论我们是否相信,这样的传说在很多学校都曾经流行过。

  爱迪生中学的传说就比较诡异,据说成绩不好的同学,只要进入那间无人的420号寝室后,还能活着出来,从此成绩将会突飞猛进。

  一个男孩却发现了420寝室不为人知的真相。

  第二天,当校长在全校师生面前畅谈未来和梦想的时候,那个看到了真相的男孩却从楼上跳了下来。

  男孩从楼下飘飘摇摇掉下来的时候,现场一片哗然。

  临死前,他留下了一句话,我只是想考第一,这样有错吗?

  而就在上一秒种,校长还在和台下的学生们分享龟兔赛跑的故事。

  更令人惊诧的是下一个镜头,在场所有学生「噢」的一声后,就又恢复了冷漠的神情。

  好像这件事就只值得他们感慨两秒钟一样。

  这是台湾校园惊悚电影《蓝色项圈》的开场。

  毛骨悚然的学生跳楼仅仅是开场而已,接下来爱迪生中学发生的所有事情才更加令人不寒而栗。

  爱迪生中学,这所号称升学率第一的私立中学,到处都充斥着与校园氛围完全不符的诡异气氛。

  转校生叶群来到这所中学就隐隐意识到了这里有些不正常,可是自己又说不上来。

  直到他走进寝室的那一刻才渐渐揭开了爱迪生中学的神秘面纱。

  爱迪生学校对于学生寝室的管理极为严格,书架上的书没有摆放规矩,漱口杯没有站立起来,甚至连窗台有一丝灰尘,各种你意想不到的细节都会被扣分。

  叶群最为奇怪的是,自己在寝室偷偷看漫画也会被发现。

  经室友提醒才知道,每个寝室都是装有监视器的。

  寝室还有连坐制度,扣分超过十分会被罚,睡觉时间也会相应少一半。

  室友小强只对叶群说了一句话,以后不要扯大家后腿了。

  叶群一脸茫然。

  明明是学生寝室,可是却感觉不到一丝丝校园的意味。

  更像是一座现代化的监狱。

  进入这里的学生个个都失去了自由,一切的最终目的都是服从学校管理,考第一名。

  而在班级中,也早已形成了这样「争第一」的氛围。

  每次考试全校都会做排名,班级还有整体排名,并且会将名次悬挂在班级门口。

  只要学生成绩差,不仅人人都看得到,班主任也会被扣除奖金。

  每次考试垫底的学生,都会被老师叫到办公室,直接用尺子抽打,打到学生们说不出话为止。

  老师打过以后,同样躲不掉的还有来自同班同学的殴打。

  因为拉低了班级的平均分数,所以整个班都会在学校里抬不起头,同学们都认为落后生是害群之马,多打几次就是为了给他们一些教训,让他们下次考好点。

  发现了吗?

  「考第一」这件事在爱迪生中学已经成为了一件非常扭曲的事情了。

  无论老师,还是学生,对于分数和名次的痴迷已经远远超出了正常人的想象。

  就像一个恶性循环的鄙视链。只要成绩落后,就成为了人人唾弃,甚至人人都可以殴打欺凌的对象,这里没有「人人平等」,这里也没有「一视同仁」。

  02.

  在《蓝色项圈》里,

  考试倒数的班级会被取消休假。

  考试第一的班级有两天荣誉假期。

  而考试成绩好的孩子又会怎样?

  在爱迪生中学,全校排名第一的孩子可以享受「特权」。

  比如单人单间的寝室,晚上不用熄灯,还不会被监视器查看。可以随意使用手机和电脑,还有永远喝不完的饮料。

  老师对全校第一的态度也是永远如春风拂面一般。

  和倒数第一的同学待遇完全是天壤之别。

  让叶群真正大开眼界的正是那个恐怖的「420传说」。

  全校第一的学生对叶群讲出了自己第一名的真相:有天他无意中来到420寝室去上吊,生还后就有了神奇的能力,成为全校第一。

  叶群觉得这种方式很变态,自己完全可以凭借自身努力去达成第一名的目标。

  但很快叶群同寝室的小强就成为了420传说的试验者,他在420上吊后也有了神奇的能力,并一跃成为全校新的第一名。

  作为代价,他们的脖子上就永远地留下了勒痕。好像一个无法抹去的罪证。

  爱迪生中学扭曲的不仅仅是学生,还包括老师。

  叶群的班主任周老师,因为班里全校第一的孩子成绩突然下降,她感到非常恐慌。

  恐慌的不是这个学生究竟发生了什么事,而是自己这个月的奖金没有了。

  于是她做出了一个有违师德的操作——将该学生的答题卡替换了,又帮他「赢回」了名次与荣誉。

  与此同时,她也帮自己「拿到」了奖金。

  在与全校第一的谈话中,她暗示学生,我只能帮你这一次。

  她完全不关心这个学生究竟发生了什么事,她只是用「取消一切特权」来威胁他。

  她认为这样就能帮助自己留住奖金。

  其实周老师以前也不是这样的。

  当年她带的美术班因为成绩极差,自己也面临着被处分、被开除的职业危机。

  后来在一次评估会上,校长说只要周老师的美术社能考到第一名的成绩,就可以免去处罚,还能有额外奖金。

  自此,「第一名」也成为了周老师的唯一目标。

  还记得电影开场那个学生跳楼吗?

  现场的孩子们在几秒钟的震惊后马上就恢复了冷漠神情。

  影片中还有一幕与之高度匹配。

  在一次模拟考试后,叶群觉得终于可以放下书本,好好休息一下了。

  却发现身边的所有同学又都拿起了书本,投入到了学习状态之中。

  好像刚刚结束的并不是考试。

  这种「无缝对接」的状态叶群根本无法理解。

  可这就是爱迪生中学。

  在这里,人人都以「第一」为第一目标。所有学生们的喊话口号都是「超越自我、成为第一」。

  与「第一」相比,其它的所有都不重要。

  03.

  学生要的是第一,老师要的是奖金。

  而校长,在《蓝色项圈》中则是一个更加黑暗的形象。

  她在暗地里操控这所有的一切,谨慎而小心。

  即使最后学生们陆续自杀,也都在她的预期之中。

  她需要做的只是再更换一个新的「第一名」,用来激励更多的孩子成为第一名而已。

  校长每次的讲话都非常耐人寻味。

  小燚随意摘录两段:

  我非常非常地高兴,因为有一些成绩优越的好同学,在校长的手里面接过了象征着荣誉的蓝色奖状。我希望其他的同学们,以他们为榜样,视他们为目标,互相激励、成长,取得属于你们自己的蓝色奖状。为什么我们的奖状是蓝色的?因为蓝色是我们爱迪生中学的代表色,蓝色就像天空一样,无边无际没有框架。蓝色更象征着每一位同学,你们都拥有美好未来的前程。蓝色它代表的就是自由。

  辛苦六年,享乐百年。同学们都还很年轻,也许不太明白这些话是什么含义。你们可能会问,别的朋友都在享受青春时光,为什么我要这么地辛苦。因为有些人天生就是兔子,有些人天生就是乌龟,这点却是非常公平。当兔子在树荫底下睡觉,乌龟们却仍在跑道上奔驰,率先抵达终点的,就会是你们。告诉校长,你们希望先苦后乐,还是先乐后苦呢?

  校长巧妙地用「蓝色」、「自由」这样的字眼来偷换概念,美化自己的爱迪生中学,虽然现实中的爱迪生中学毫无自由可言。

  「龟兔赛跑」的故事被校长反复引用,她习惯于用有些人天生就是兔子这样的话语来打压人,然后再通过「辛苦」与「奔跑」来激励学生们。

  然而现实情况是,取得第一名成绩的永远都不是真正通过「努力」换来的。

  《蓝色项圈》这个片名本身就极具讽刺。

  现实意义上,它代指的是420寝室那根上吊的绳子。

  可是上吊的绳子并非蓝色,它是白色的。

  蓝色是天空的颜色。

  更深一层含义,「蓝色项圈」象征着爱迪生中学对这所学校内所有人的压抑与束缚。

  影片中的孩子们只有在死亡以后才算真正跳脱掉爱迪生中学的「蓝色项圈」,找到属于自己的自由,这是一种多么可怕的隐喻。

  如果你觉得电影只是电影的话,那我们看看当下正在发生的真实事件。

  最近有则新闻报道的标题令我毛骨悚然:

  而报道中的细节更让我非常熟悉,这不就是《蓝色项圈》的现实版吗?

  报道中说,XX中学是当地一所驰名的民办教育机构。关于频频发生学生坠楼事件的原因,有网友爆料称,XX中学把体罚学生极度“公开化”,体罚、打骂学生现象十分严重,而且公然写进校规,老师打学生也只是罚钱了事,该校曾被媒体多次曝光。

  为了尽可能接近该事件的真相,我在网上查了很多关于该学校的报道。而在该校学生对于该校的评价中,我们也能看到一些极为客观的反馈:

  该中学把体罚制度公开化

  该中学的老师素质参差不齐

  该中学的管理十分苛刻

  该中学的外墙颜色像监狱,建筑架构像一个大四合院

  在当前社会,这则新闻不算特别「耸人听闻」的类型。人们更加热衷于看到的是明星八卦、社会奇闻、出轨撕逼等等等等。

  对于体罚学生这样的新闻,我们渐渐都「见怪不怪」了。

  其实很多人都会忽略一句话,新闻报道中有一个细节很有意思——「该校曾被媒体多次曝光」。

  这释放出了一个重要信息,关于学生体罚,见怪不怪的不仅仅是「我们」,还有每一个见证类似事件发生的「大家」。

  04.

  雪崩时,没有一片雪花是无辜的。

  很多事情都是一个积累过程的结果反馈。

  我想起了另一部电影《悲伤逆流成河》,女主易遥在离开这个世界以前,控诉了所有同学和老师的冷漠。

  而不是针对某个欺负她的人说的。

  为什么?

  如果有一个人在易遥无助的时候勇敢站出来,那么就会有第二个人一起帮助她。

  同样道理,如果有一个人公开辱骂和欺凌她,也一定会有第二个人。

  世界上的所有事情,归根结底都是三观问题:我们如何看待是非,如何看待这个世界,如何看待自己的人生。

  悲剧的是,人性的恶常常在三观摇摆不定的校园中快速蔓延。

  《蓝色项圈》中镜头曾反复扫过教师办公室的一面墙,上面挂着几幅校训,其中有句是这么写的:学生的成长和未来发展高于一切。

  这标语贴在爱迪生中学的墙上,有着极为阴暗的讽刺意味。

  成长是为了更好的未来吗?

  体罚就能让一切都改变吗?

  成绩差就活该被所有人打吗?

  《蓝色项圈》使用了很多讽刺与黑色的手法暗示出我们很多社会问题。

  甚至到影片最后,它也没有给出一个明确的答案,而是留给观众一个开放式结局。

  这更像是一种扪心自问。

  我们究竟想要一个怎样的校园环境?

  换句话说,

  我们究竟想要一个怎样的社会环境?

  不要左顾右盼,

  我们需要的是先把这件事情做对,再把这件事情做好。

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2017-07-22 回复(1) | | 评论
乳房感觉有肿块需要做什么检查呢?你这种情况考虑为乳腺增生的可能,建议你去医院乳腺科做个乳腺B超检查,根据结果再对症治疗。最好是在月经后的3-7天去检查,这样结果更精确点。另外要保持心情愉悦,避免生气发怒。
2017-07-22 回复(1) | | 评论
远视散光弱视按摩有效果吗?远视散光弱视按摩有效果,不过还需要验光配镜的,儿童有视疲劳,不管散光度数大小,都需要散瞳验光,配戴适宜的矫正眼镜。原则上全部散光度数都要矫正。
2017-07-22 回复(1) | | 评论

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